好多家长都觉得，性启蒙就是跟孩子说一次 “隐私部位不能碰”，或者讲一回 “我从哪儿来”，这事就算完了。但其实真不是这样，孩子从懂点事到长大，每个阶段对 “性” 的理解都不一样，咱们得跟着孩子的成长一步步来，从最开始的身体安全，到后来的情感责任，慢慢推进才行，一起往下看吧！
先说说 3-6 岁这个阶段，重点肯定是让孩子认身体、懂安全。这时候孩子小，你跟他讲大道理他也听不明白，得用他能懂的方式。比如给孩子穿衣服的时候，就可以指着身体部位说 “这是咱们的小肚皮、小屁股，这些地方是隐私的，除了爸爸妈妈帮你洗澡、看病，别人不能随便看、随便摸”。云哥之前遇到个宝妈，她说她家孩子 4 岁的时候，在幼儿园有小朋友想摸他的隐私部位，孩子直接躲开说 “这是我的小秘密，不能碰”，后来跟宝妈说的时候，宝妈特别庆幸自己早早就跟孩子讲过这些。还有个朋友在家长群里分享，说她给孩子买了个带身体图谱的玩偶，孩子玩的时候就会问 “妈妈，玩偶的这里为什么要遮住呀？”，她就顺着说 “因为这是隐私部位，要保护好呀”，这样的互动比硬讲管用多了。
等孩子到了 7-12 岁，上小学了，就不能只讲身体安全了，还得加一点 “界限感” 的内容。比如孩子可能会跟同学一起换衣服、去厕所，这时候就得跟他说 “就算是好朋友，也不能随便看对方的隐私部位，大家都要互相尊重”。有个叫 “轩轩爸” 的朋友说，他儿子 10 岁的时候，跟他说 “我们班有同学脱裤子给别人看”，他没批评孩子，而是说 “你觉得这样做对吗？如果有人让你脱裤子，你愿意吗？”，孩子说 “不愿意，觉得有点怪”，他就接着说 “对呀，所以咱们不能做让别人不舒服的事，也不能让别人做让自己不舒服的事”，孩子一下就懂了。还有就是这时候孩子可能会好奇 “男生女生为什么不一样”，别回避，用简单的话解释就行，比如 “男生有小丁丁，女生有小屁股，就像有的小朋友喜欢吃苹果，有的喜欢吃香蕉一样，是正常的不一样”，这样孩子不会觉得奇怪，也不会产生误解。
到了 13-18 岁青春期，这可是关键时候，得跟孩子聊 “情感责任” 了。孩子这时候可能会对异性有好感，甚至会偷偷谈恋爱，咱们别一上来就反对，得先理解孩子的心情。有个高中老师朋友跟我说，她班上有个女生跟家长说 “我喜欢我们班一个男生”，家长没骂她，而是说 “妈妈知道你现在觉得他很好，这很正常，但咱们现在最重要的是学习，而且真正的喜欢不是耽误彼此，是一起变优秀呀”，后来那个女生不仅没耽误学习，还跟男生互相鼓励，成绩都进步了。还有就是得跟孩子讲 “亲密关系的边界”，比如不能随便跟别人发生亲密行为，要对自己和对方负责。有个宝妈分享，她女儿 16 岁的时候，跟她聊起 “同学怀孕了”，她没回避，而是说 “如果以后你遇到这种情况，一定要先跟妈妈说，咱们要保护好自己的身体，这不是小事，不能冲动”，女儿听完特别感动，说 “妈妈你真好，我不会乱来的”。
有些朋友可能会问，那这个 “系统推进” 有没有什么简单的方法呀？其实很简单，就是跟着孩子的疑问走，孩子问什么就答什么，不问的时候就从生活里找机会聊。比如看到电视里的亲密镜头，就可以跟孩子说 “爸爸妈妈因为互相喜欢才会这样，等你长大了遇到喜欢的人，也要在双方都愿意、都成熟的时候才可以”；看到新闻里有孩子被侵犯的消息，就可以跟孩子说 “你看，咱们之前说的保护自己多重要，要是有人欺负你，一定要第一时间告诉爸爸妈妈”。
咱们做家长的，千万别觉得性启蒙是 “麻烦事”，也别想着 “一次就能搞定”。它就像孩子学走路一样，得一步一步来，从身体安全到情感责任，慢慢教、慢慢引导。希望这些方法能帮到你，要是你有其他好的经验，也可以分享出来，咱们一起帮孩子健康长大～

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