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| 发表于 2026-01-01 09:50:02 | ||||||||||||||||||||
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你是不是也好奇,为啥有的被霸凌者后来能变得超优秀,有的却一直走不出来?为啥有的霸凌者能改邪归正,有的却越混越差?其实不管是霸凌者还是被霸凌者,能不能成为优秀的人,不是看过去经历,而是看几个关键因素。就连咱们平时聊 “新手如何快速涨粉” 都知道,得找对方法、有外人帮衬,这事儿也一样,今天云哥就把这些因素掰开了说,还做了对比表格,一起往下看吧! 先给大家上表格,咱们先对核心因素有个直观了解,后面再慢慢唠细节:
一、先说说外部支持:没人帮衬,再强的人也难走出来不管是被霸凌者还是霸凌者,外部支持都是最关键的因素之一。你想啊,要是一个孩子被霸凌了,回家跟爸妈说,爸妈只说 “为啥就欺负你不欺负别人”,那他得多绝望?这种情况下,他很难有勇气去变优秀,甚至会越来越自卑。 我邻居家孩子以前就被霸凌过,一开始不敢说,后来老师发现他上课总走神,主动找他聊天,还联系了家长。之后爸妈每天陪他聊天,老师也在班里强调 “不许欺负同学”,慢慢的这孩子才敢抬头说话,后来还考上了重点高中。你看,要是没有老师和家长的支持,这孩子说不定还陷在阴影里呢。 那霸凌者呢?要是家里不管,学校也不批评,他只会觉得 “欺负人没事”,以后更难改。我同学以前就爱欺负人,后来他爸发现了,把他狠狠骂了一顿,还带着他去给被欺负的同学道歉,之后又送他去学篮球,让他把精力用在正地方。现在他开了家运动用品店,待人特别客气,谁也想不到他以前是霸凌者。所以啊,霸凌者需要的不是 “纵容”,是有人告诉他们 “错在哪”,再帮他们找对路。 二、自我觉醒:自己不想改,别人再帮也没用外部支持再足,要是自己不想醒,那也白搭。就像被霸凌者,就算爸妈老师再鼓励,他要是一直觉得 “我就是没用,活该被欺负”,那也很难站起来。但要是他自己想通了 “我不能这样下去,我要变厉害保护自己”,那谁也拦不住他变优秀。 我之前认识一个姐姐,小时候因为个子矮被霸凌,后来她想 “我要考去好学校,离这些人远点”,于是拼命学习,最后考上了名牌大学,现在还成了一名律师,专门帮受欺负的人维权。她说当初要是自己没想着 “要改变”,就算别人再帮,她也走不出那个坎儿。 霸凌者也是一样,要是自己不觉得 “霸凌不对”,就算爸妈打一顿、老师批评一次,过阵子还会犯。但要是他自己醒了,比如看到被欺负的同学哭着回家,突然觉得 “我这样太过分了”,那他才会真的改。我表哥以前就欺负过同桌,后来看到同桌因为怕他,每天都绕路走,他突然觉得特别愧疚,主动给同桌买了零食道歉,之后再也没欺负过人,现在还成了社区志愿者,帮老人做事呢。 三、应对挫折的能力:能不能把 “坑” 变成 “台阶”同样是遇到挫折,有的人会被打垮,有的人却能踩着挫折往上走,这就是应对挫折能力的差别。对被霸凌者来说,这种能力太重要了 —— 要是把 “被霸凌” 当成 “我不行” 的证明,那只会越来越差;要是当成 “我要变强” 的动力,反而能越走越远。 我同事小时候被霸凌过,别人笑他 “笨”,他就每天比别人多学一小时,后来考上了重点大学,还读了博士。他说 “别人越说我不行,我越要证明我能行”,你看,这就是把挫折变成了动力。 那霸凌者呢?他们的 “挫折” 其实是 “犯错后的后果”,比如被学校处分、被朋友疏远。要是他们逃避,觉得 “都是别人的错”,那只会越来越糟;要是能正视,比如 “我确实做错了,我得改”,那还有机会优秀。我老家有个哥哥,以前因为霸凌被学校劝退,后来去打工,老板说 “你要是再像以前那样欺负人,就别干了”,他才意识到自己的问题,之后踏实干活,现在都成了车间主管。 四、核心问答:要是这些因素都不满足,还有机会优秀吗?肯定有人会问:“要是一个被霸凌者没人支持,自己也没觉醒,那他就没机会优秀了吗?” 其实也不是,只是会难一点。比如有的人长大后,换了新城市,遇到了好同事、好朋友,慢慢被温暖包围,也会重新找回自信,开始努力。 还有人问:“霸凌者要是小时候没人管,长大了还有机会改吗?” 当然有,只是需要更大的决心。我之前在网上看到一个故事,有个人以前是霸凌者,后来看到自己的孩子被欺负,才明白当初被他欺负的人有多痛苦,之后他主动联系以前被他欺负的人道歉,还去做反霸凌志愿者,现在活得特别有意义。 五、最后唠唠我的看法我觉得啊,决定一个人能不能优秀的,从来不是 “他是不是被霸凌过” 或者 “他是不是霸凌者”,而是有没有人帮、自己想不想改、能不能扛住挫折。就像一颗种子,只要有阳光、水和土壤,就能发芽;人也一样,只要有支持、有觉醒、有韧性,不管过去经历过啥,都能变得优秀。 所以别觉得 “被霸凌了就完了”,也别觉得 “霸凌过别人就一辈子是坏人”。只要愿意往好的方向走,愿意去改变,就总有机会。希望不管是曾经的被霸凌者,还是曾经的霸凌者,都能找到属于自己的路,活成自己想要的样子。希望能帮到有需要的朋友~
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| 影响因素 | 对被霸凌者能否优秀的作用 | 对霸凌者能否优秀的作用 | 关键差异点 |
|---|---|---|---|
| 外部支持力度 | 家人陪伴、老师帮助能帮他们走出阴影,重拾自信 | 家人严厉管教、老师及时纠正能让他们认识错误,改正行为 | 被霸凌者需要 “温暖支持”,霸凌者需要 “正确引导 + 规则约束” |
| 自我觉醒程度 | 意识到 “不能被欺负打败”,主动努力改变现状 | 意识到 “霸凌不对”,主动道歉并改正坏习惯 | 被霸凌者的觉醒是 “自我救赎”,霸凌者的觉醒是 “自我反思 + 弥补” |
| 应对挫折能力 | 能把痛苦转化为动力,抗挫折能力越强越易优秀 | 能从错误中吸取教训,不逃避问题才有可能优秀 | 被霸凌者靠 “韧性” 往前走,霸凌者靠 “担当” 改错误 |
| 环境改变机会 | 换个新环境(如升学、换城市)能减少心理负担 | 脱离原来的 “不良圈子”(如远离爱欺负人的朋友)能减少犯错可能 | 被霸凌者需要 “无压力环境”,霸凌者需要 “无诱惑环境” |

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