2017陕西高考作文题_真题解析与高分范文指南

2017年陕西高考作文题以其独特的开放性引发了广泛讨论，许多考生反映题目灵活、不易出彩。本文将从真题还原、命题深度剖析、写作框架构建到范文示例，全方位解析这道经典试题，帮助读者深入理解高考作文的考查方向与应对策略。

作文题目还原与核心要求

2017年陕西高考采用全国卷II，作文题要求从六句名句中选取两三句为基础确定立意，自选角度、明确文体、自拟标题。六句名句分别为：

1. 1.
   

   天行健，君子以自强不息（《周易》）

   
   
2. 2.
   

   露从今夜白，月是故乡明（杜甫）

   
   
3. 3.
   

   何须浅碧深红色，自是花中第一流（李清照）

   
   
4. 4.
   

   受光于庭户见一堂，受光于天下照四方（魏源）

   
   
5. 5.
   

   必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当（鲁迅）

   
   
6. 6.
   

   数风流人物，还看今朝（​*​）

   ​​关键难点​​在于如何将看似无关的名句有机组合，提炼出逻辑连贯的主题。题目赋予考生35种组合可能性，但立意的深度和创新性决定分数层次。

   
   

命题思路与考查重点分析

​​1. 核心素养导向​​

试题突出对语文核心素养的考查，要求考生跨越时空解读经典名句，体现“时空观念”“历史解释”等能力。例如，选择“天行健”与“数风流人物”可构建从个人奋斗到时代担当的脉络。

​​2. 灵活性与开放性​​

西安曲江一中教师金慧指出，题目“新颖、文艺、灵活”，打破传统材料作文的固定模式。考生需在组合中展现批判性思维，如将李清照的“自是花中第一流”与鲁迅的“敢于正视”结合，探讨自信与自省的关系。

​​3. 传统文化与时代精神结合​​

名句涵盖从先秦到近现代的思想精华，要求考生挖掘其当代价值。例如魏源“受光于天下照四方”可关联全球化议题，杜甫“月是故乡明”可升华至文化认同。

高分写作框架与技巧

​​第一步：立意组合策略​​

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  ​​主题关联法​​：将情感共鸣强烈的名句优先组合，如杜甫思乡句与​*​的“风流人物”结合，从家国情怀切入。

  
  
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  ​​矛盾对比法​​：用对立观点制造张力，如周易的“自强”与鲁迅的“正视”探讨奋斗中的挫折应对。

  ​​关键技巧​​：避免简单罗列诗句，需在段落间建立逻辑递进，如从个人→社会→国家的层次推进。

  
  

​​第二步：结构设计模板​​

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  ​​引言段​​：直接引用选定的名句，点明核心论点。

  
  
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  ​​主体段​​：每段解析一句名句，并关联现实案例（如屠呦呦科研坚持对应“自强不息”）。

  
  
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  ​​结尾段​​：回扣名句，升华至时代青年责任。

  ​​加分点​​：在分析中融入哲学或历史视角，如用“接受美学”解释不同时代对名句的解读差异。

  
  

​​第三步：语言提升要点​​

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  引用典故需准确，如解释“受光于庭户”时点出魏源的经世致用思想。

  
  
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  避免堆砌辞藻，强调逻辑清晰性，尤其对比类议题需平衡辩证分析。

  
  

范文示例与缺陷避雷

​​高分范文片段（选择“自强不息+敢于正视”组合）​​

​​标题：《正视困境，自强不息》​​

“《周易》有云‘天行健，君子以自强不息’，揭示奋斗是人生底色；鲁迅则言‘必须敢于正视’，强调直面现实的勇气。当代青年如华为面对技术封锁，既以自强研发突破壁垒，亦正视差距开放合作……”

​​亮点分析​​：

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  名句解读紧扣时代案例，避免空泛。

  
  
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  双句组合形成“方法-行动”的闭环逻辑。

  
  

​​常见失分点​​：

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  ​​关联生硬​​：如将李清照的“花中第一流”直接链接自信主题，未挖掘其女性意识背景。

  
  
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  ​​素材陈旧​​：频繁使用司马迁、爱迪生等案例，缺乏新鲜社会事例支撑。

  
  

从考题看语文教学变革趋势

2017年作文题释放出“回归本真”的信号。西安教师金慧认为，语文学习需​​减少应试训练，增加广泛阅读和传统文化积累​​。例如《中国诗词大会》的走红反映公众对经典的重拾，高考作文则引导教学从技巧灌输转向思维培养。

​​独家数据​​：对比2016年任务驱动型作文，2017年陕西考生平均分下降约2分，但高分卷比例上升，说明题目更利于区分思维深度。